Lateinische Stammformen – die 25 wichtigsten Verben für das Latinum
Die Stammformen sind das Herzstück der lateinischen Verbmorphologie. Aus ihnen lassen sich alle Zeiten und Modi ableiten. Dieses Set trainiert die vier Stammformen der 25 häufigsten lateinischen Verben, exakt in der Form wie sie in Prüfungen und Wörterbüchern angegeben werden.
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Lateinische Stammformen systematisch lernen
Lateinische Stammformen werden in der Reihenfolge Infinitiv – 1. Sg. Präsens Aktiv – 1. Sg. Perfekt Aktiv – Supinum/PPP (Partizip Perfekt Passiv) angegeben. Manche Wörterbücher beginnen mit dem Präsens, andere mit dem Infinitiv – lerne beides.
- Viererschema auswendig: Für jedes Verb: Infinitiv, Präsens (1. Sg.), Perfekt (1. Sg.), PPP. z.B. amare, amo, amavi, amatum.
- Verben nach Konjugationen gruppieren: Die a-Konjugation (amare, laudare) folgt einem regelmäßigen Schema. Die i-Konjugation (audire), die e-Konjugation (monere) und die konsonantische Konjugation (capere) jeweils separat lernen.
- Unregelmäßige Perfekta beachten: Viele häufige Verben bilden das Perfekt unregelmäßig: ferre → tuli, esse → fui, ferre → ferre, fero, tuli, latum.
- Defektive Verben: Manche Verben fehlen in bestimmten Formen (z.B. odi, meminisse). Diese gesondert markieren.
Wer die Stammformen der 100 häufigsten Verben beherrscht, kann den Großteil lateinischer Texte grammatisch korrekt analysieren.
Alle Karten in diesem Set
| Vorderseite | Rückseite |
|---|---|
| lieben | amare, amo, amavi, amatum |
| loben | laudare, laudo, laudavi, laudatum |
| sagen, nennen | vocare, voco, vocavi, vocatum |
| geben | dare, do, dedi, datum |
| stehen | stare, sto, steti, statum |
| warnen, ermahnen | monere, moneo, monui, monitum |
| sehen | videre, video, vidi, visum |
| haben, halten | habere, habeo, habui, habitum |
| fürchten | timere, timeo, timui, (–) |
| regieren, lenken | regere, rego, rexi, rectum |
| schreiben | scribere, scribo, scripsi, scriptum |
| führen | ducere, duco, duxi, ductum |
| nehmen, anfassen | capere, capio, cepi, captum |
| machen, tun | facere, facio, feci, factum |
| werfen | iacere, iacio, ieci, iactum |
| hören | audire, audio, audivi, auditum |
| kommen | venire, venio, veni, ventum |
| gehen | ire, eo, ii (ivi), itum |
| sein | esse, sum, fui, futurum |
| können, vermögen | posse, possum, potui, (–) |
| wollen | velle, volo, volui, (–) |
| tragen, bringen | ferre, fero, tuli, latum |
| werden | fieri, fio, factus sum, (–) |
| sprechen, reden | loqui, loquor, locutus sum, (–) |
| kämpfen | pugnare, pugno, pugnavi, pugnatum |
Häufige Fragen
In welcher Reihenfolge werden lateinische Stammformen angegeben?
Die klassische Schulangabe lautet: 1. Infinitiv Präsens Aktiv, 2. 1. Person Singular Präsens Aktiv, 3. 1. Person Singular Perfekt Aktiv, 4. Supinum oder PPP (Partizip Perfekt Passiv). Manche Lehrwerke beginnen mit dem Präsens. Lerne die Form des jeweiligen Lehrwerks.
Was sind deponente Verben und warum sind sie schwierig?
Deponente Verben (wie loqui, loquor) haben passive Formen, aber aktive Bedeutung. Es gibt keine Aktivformen. Das Perfekt wird mit dem PPP + esse gebildet: „locutus sum" = ich habe gesprochen. Sie müssen gesondert als deponent gelernt werden.
Warum hat „ferre" ein ganz anderes Perfekt (tuli)?
Das liegt an der Suppletivbildung: Verschiedene Verbstämme wurden historisch zu einem Paradigma zusammengefasst. „tuli" stammt von einem anderen Wortstamm als „ferre". Dieses Phänomen gibt es auch im Deutschen (gehen – ging) und Englischen (go – went).